WS学院的生活枯燥艰苦，但为了“商品粮”这个目标，他坚持了下来。这里的生活比家里好，目标又明确，他异常勤奋努力。在军事五项比赛中，他夺得射击、单兵格斗、武装越野（含游泳）三项第一，另外两项第二，荣立二等功。校领导欣赏这个尖子生，发展他入了党。

军校生涯结束时，校方动员他留校担任教练（即提干为技术干部）。团部却来信要他回去，并虚位以待警卫排排长一职。深受“知恩图报”传统教育的华明清，认为若无团长、政委的赏识，便没有自己的今天。于是，他婉拒了校领导的挽留，决定返回原单位。

然而，命运跟他开了一个不大不小、却终生难忘的玩笑。他努力拼搏，兜兜转转，却又回到了原点。其中的滋味，难以言表。难道命运决定的，我必须要在农村干一辈子？ 他感到深深的彷徨。想到此处，一股寒意从心底升起。

此时，国家已恢复高考四年。这在他心中燃起一丝新的希望，毕竟，对农村青年而言，又多了一条奋斗向上、离开农村的道路。学习？高考？这可是万人走的独木桥啊。 难度可想而知，他并无把握。毕竟已离开学校三年多，他名义上是高中毕业，实则高中只正经念了一年。

退伍前，他特地去过新华书店，想买些复习资料，看看能否备战高考。但站在柜台前，翻看那些书籍时，他发现太多内容根本看不懂。每本书售价十几元，他摸了摸口袋，最终没舍得买。

可若就此回乡务农，他心有不甘。怎么办？ 想参加高考，时间不等人，满打满算距离7月7日的高考只剩六个月。与其说是复习，不如说是从头学起。六个月要完成三年的学习任务，可能吗？这条路能够走得通吗？

就这样回去，难免被人笑话。他自己不怕，却怕父母承受压力。他可以向父母解释退伍缘由，父母也能理解儿子，但要让周围所有人都理解，太难了。总不能逢人便说儿子退伍的原因吧？那与鲁迅笔下的祥林嫂有何区别？想到这，他本能地打了个寒颤。

父母承受的压力比他更大。如果他对父母说想复习高考，他们会同意吗？倘若父母问：“你有把握考上吗？考不上怎么办？不怕人笑话吗？”他不由得又叹了口气。

怎么办？ 华明清心里毫无头绪。家必须回，却不知父母作何想？回去后究竟能干什么？心中无主张，不免慌乱。在与父母交流之前，一切仍是未知。

想着想着，他记起了学生时代的老师们。一晃三年多过去，不知老师们是否还记得他？或许，该去拜访一下他们，征求他们的意见。学生时代，他与老师关系融洽。他年纪最小，成绩最好，又不惹事，老师们自然