这是每个静谧教室特制的聚星阵。

这种牵扯到“能量运行”的课程是没有教材的，一般都是专业课老师以自身的经验加上实际的模拟操作来教导学生。

与其他那些术法构造模型，法器制作，药剂学等除了要脑子记还需要教材的课程不同。

星术学很多内容都是老师口头讲解，然后现场能量模拟出运行轨迹让学生们直接动手的，而且每堂课都有录像，以供学生后课后温习观看。

能量运行这类课需要的是学生个人对“星力”的理解，这就比较吃天赋。

星力本身是相同的，但星力被不同的人吸收后就会产生变化。

“星力是违心之力，它不仅仅是一种能量...”老师一边讲解，一边施展一些简单的星力运转之术。

他原本盘坐的身子缓缓浮了起来，身下有一层模糊的能量托着。

“这只是简单的漂浮技巧，并不能说是术。只是简单的将星力凝聚在身下，算是一种星力的运用技巧...”老师手把手教导。

虽然老师这手漂浮看起来很简单，但没有经过一定时间练习的新晋修士基本是做不到的。

“你们可以根据我刚才能量运行的轨迹自行模拟，也可以按照自己的理解方式来试一下...”

“大胆想象，小心模拟！”，老师如是说。

闻言，学生们纷纷行动起来，武尤也学着老师刚才施展的能量运行轨迹，食指和中指并拢，一束微光在指尖闪烁。

体内星力顺着他的运行轨迹开始涌动，虽轻，但又像是风吹过的湖面，带起一片涟漪。

微弱的星力波动自武尤身下汇聚，像是托盘般缓缓将他整个人托起。

第一次模拟能量轨迹还是不太熟练，一个晃神，星力消散，他就坐了下去，眼底却闪过一丝喜色。

星力真有趣...~

“星力就是这么有趣！”，老师的声音响起。

武尤看向老师，此刻老师已经盘坐在半空，周身专属于他个人的星力波动闪着蓝色微光，像是某种小动物不断的跃动，又慢慢环在他的身边。

不由得，武尤想到教师介绍里的这位老师的个人信息，

梅非雨，男；49岁，观星七境，本命星宿为箕宿，辅助系列代表性教师之一，擅长治疗与探测之术。

箕宿箕水豹，主水与风。

“老师不愧是六境的强者，飞翔犹如喝水般简单...”

身旁的同学感叹着，有人跟着点头，眼里露出羡慕之色。

观星五境后，星命师可以凭借本命星宿的能量做到御空而行，也可以学习一些比较专业的飞行术法。

所以，观星五境也是所有修士的初级目标。

任何人都向往飞翔。

见学生们一个个停下模拟，梅老师飘了下来，端坐在教师蒲团上，手中星力幻作一团蓝色雾状能量，在学生中间爆炸开来。

武尤被这股能量笼罩，头脑瞬间变得清明不少。

“清醒点~同学们，脚踏实地，先突破观星三境再去想别的！”