按照校长的意思，张喆被暂时安排在了高一一班。安顿好张喆之后，马老师就回到了县初中，向校长汇报张喆的情况。对于自己的这个福星，校长是一万分的关心。

学校的军训开始了，县武装部专门派来了十几个业务素质都比较好的老兵，武装部长专门来到学校，参加了军训启动仪式。

张喆和同学们进行了一个星期的军事化训练，在教官的严格训练下，他一丝不苟的做着每一个动作，认真是一个人的优秀品质，真正认真的人不论做什么事情都是严格要求自己。即使是军训，张喆也要求自己做到最好。

军训汇报之后，学校为张喆专门召开了一次评估会，校长亲自参加，由闫主任组织高三几个学科的老师来进行评估。

整个会议室里，除了张喆个一学生，剩下的都是老师。这和学生的考试形成了鲜明的对比。评估由闫主任主持，校长就坐在那里，眯着眼睛，想看看这个学生能够给自己什么惊喜。

闫主任不由得紧张的起来，他可不希望老同学马老师害自己在这么多老师面前丢人。在张喆的要求下，做完一科就直接做下一科，这样比较节约时间。

这些老师们也都对这个学生充满了好奇，题自然都动过手脚，是往年比较难的题，然后又加上了自己的私货。

张喆相对来说比较冷静，第一门测试卷是英语，以前的大难题，现在对于张喆来说有点小儿科。在马老师和思思的帮助下，张喆的口语和听力突飞猛进的进步，甚至和思思进行通话的时候，刻意的全程英语交流。思思为了张喆，还托妈妈从英国带回来英语报纸和刊物，培养张喆的语感和词汇量。

毫无悬念，除了二十分钟的听力之外，张喆开始了答题，基本上看完题答案就出来了。在张喆的学习中，没有什么语法，只有语感，基本上只要是读完了题，连答案不用看，他都知道答案是什么。

英语写作更是小菜了，张喆背诵了大量的英语名段，在写作的时候，他能将中文腹稿快速翻译成英语语句，书写流利，一气呵成。旁边的英语老师眼睛都看直了。五十分钟，完成了答卷，张喆讲卷子直接放到了边上。

第二门测试卷是数学，这份数学卷子的难度要比平时高考难度增加百分之三十左右，有大量的超纲题，这难不倒张喆。超纲学习是一个好学生必备的技能，只有超前学习，甚至用大学的数学知识武装自己，才能在高考中脱颖而出。

加上张喆平时口算能力突出，记忆力又好，很多做题甚至不用计算，莲草稿纸都没怎么用，一份卷子在四十五分钟就结束了。他的大脑高速的运转着，每读过一道题就在大脑中进行着高速的计算。

一般的学生在做题时，最大的问题是将大量的时间用到了计算上，这和平时的积累有很大的关系，做完题就放到一边，甚至不再看一下。张喆不一样，同时用几个方法做完后，还要在脑子里再复盘一下，有时候，所谓的技巧其实就是最笨的办法。

数学老师拿着自己可能都无法完全完成的卷子，皱着眉头，在那里仔细地对着答案，甚至拿出草稿纸不停地验算，从鸡蛋里挑骨头来看错误在哪里。

第三门测试卷是语文，张喆首先打开作文，大概酝酿了十分钟左右，就开始洋洋洒洒的写了起来。他的写字速度在平时进行了加强练习，又好又快。这个平时学生们容易忽略的技巧被张喆给拾了起来。答语文，笔速很关键，不仅能够挣卷面分，更重要的是能够节省时间进行思考。

做完了作文题，张喆开始答选择题和填空题，这两个类型就简单了许多，基本上读完就答。阅读理解是很多人的拦路虎，其实主要的问题是阅读量太少，张喆在最近两年，按照张田昕提供的书单，已经读了大量的中外名着，甚至一些枯燥的小众文学也有涉猎。常年的积累让他的理解能力要比普通的学生强得多。做完了语文，校长建议午饭后再进行评估。

一早上紧张的答题，张喆的体力消耗也比较大，他一个人到了食堂，打了两个人的饭量，不顾周围学生惊奇的眼光，大口的吃了起来，吃完了又打了一份小米粥，一口气喝得干干净净，然后才摸着自己圆鼓鼓的肚皮，感到舒服了许多。

张喆没有午休的习惯，他就在学校里转了转，县里的高中环境是镇里初中没法比的，教育资源的不平衡在县里更加突出，这里整齐的宿舍，高大的教学楼，漂亮的塑胶操场，镇里的孩子只要来县里的时候才能见到。

就是食堂也不一样，好多的窗口让学生有很多的选择，营养上就要比镇初中好多了。好在张喆在饭菜上不讲究，只要能吃饱就行。

下午的考试就不太紧张了，对于校长来说，只要数学和英语达到了要求，其他的学科就不会太差。