结果就是他和张建，张荣荣一样没有辉煌多久，成绩下滑，上不去了。

就好像，曾经被那些老师所看好的，押注了的学生们十不存一，看来，初中的那些老师，主任们的眼光一点也不准嘛。

而且也确实刻苦，有段时间我一直在想，这张建他们小学出来的都是这样的吗？学习都这么拼？

但是为毛这么拼成绩还上不去啊，这对他们来说不公平啊！

都说以小见大，可是，谁又能想到从小学成绩一直很好的那些人，到了初中会下滑的这么严重呢？

谁又能想到，一个小学啥都不是的学生，会在五年级突然崛起，六年级会特别热爱学习呢？即便到了初中，也丝毫没有落下去！

果然，有一个影响很大的老师是十分重要的！

虽然她对我的影响只有短短的两年半，但是这也让我受益匪浅了。学会了很多做人的道理，以及很重要的基础吧。

那次的考试排名也是我第一次接触到老师的另一面——戴有色眼镜看学生，老师们有自己的一套理念，他们对学生的印象是很顽固的。

他们觉得你学习好，喜欢学习，那他们会一直这样觉得，很难改变这个固有想法。

即便他们嘴里经常夸奖的学生的成绩已经面目全非，在他们眼中，那依然还是热爱学习的样子！

或许会惋惜，但从来不会去思考他们成绩下滑的原因。换句话说，在他们眼里，成绩下滑的原因那就是看电视看的，玩游戏玩的！

这就是他们那些老师的思想——我说的就是对的，我说你因为玩游戏才成绩下滑，那就是这样，我说你看电视看的，那就必须是看电视的原因。

有没有一种可能，是老师的问题呢？