后面数日，李辰过的比较清闲，没碰见什么棘手的事。但女刺客的来历身份还是没有新发现，皇宫内有嫌疑的人也都被清理干净，这个时间点，哪怕还有也不敢轻举妄动了。

眼看朝局步入了正轨，李辰开始和柳安修商量，将注意力集中在了推动义务教育上。

推行义务教务，先决条件要推广了印刷造纸术，将纸张书本的价格平民化，让所有想读书的人都买得书籍。

开始李辰想过公开印刷造纸术得了，但经过深思熟虑，还是没这么做。

并非李辰舍不得其中的利润，而是就算公开了发明技术，纸张的价格恐怕也不会如愿的降低，因为书铺、作坊如今都被世家贵族掌握着，可以随时的搞鬼。

到那时，技术发明的受益者并不是普通百姓，反而更让权贵们赚的脑满肠肥。

最终，还是由行商司来掌控印刷造纸术，这样，行商司就能彻底贯彻李辰的意志。

推广了印刷造纸术，只是序幕，后面才是重头戏。

想全国范围的推广义务教育，不可能靠一道圣旨就做得到的，此事牵扯极广，涉及到了方方面面的利益，绝对要有充分的耐心，否则，轻则国家发生剧烈的动荡，一个不好，甚至让和世家彻底站在了朝廷的对立面，大雍有亡国之危。

李辰做好了持久战的心理准备，他才二十出头，年纪还轻，有的是时间耗下去，哪怕花个十年二十年，能够推动义务教育都值得。

当然，印刷造纸术是重要的先决条件，此外也还有其他要做到的。

比方说，先要发展好经济，提高老百姓的生活水平，衣食足而知礼节，只有人们的生活富裕了，吃饱不愁，才会想要学习知识，出人头地。若饭都吃不饱，你白送他们书读，他们也没那个心情。

比方说，要做好相应的配套设施，广设学校，有足够的教书先生，使得读书不再是一件难事。而那些建学堂的费用、教师的薪资都要由朝廷提供，相等于国家的公职人员，如此，教师们可以没有后顾之忧的一心授课，也让百姓们学的放心。

在比如，科举制度也要改革，倒不是科举不好，毕竟传承了上千年的取才制度，若真的不可取，怎么可能存在这么久？

关键是，科考的内容太片面了，大雍不仅需要精通儒学的书生，更急需各方各面的人才，而这个时代，其他各行业有天赋的人才大都被埋没了。