沈晴鼓起勇气直面过往，将魏宏思关心的事情讲完，一抬头便迎上了他有些炙热的目光，不禁有些羞恼地说：“这些事情最好真的对你的研究有用！”

“当然！”魏宏思点点头，随即就向她介绍了用以治疗“心理病毒”的“认知重构法”和“情绪重塑法”。

为了让沈晴能够听得懂，魏宏思的介绍避开了外行不好理解的专业知识，多用生活中常见的事物进行类比，尽量做到通俗易懂。

沈晴听完后，颇感兴味地说：“你的研究听上去很有意思。音乐真的可以治愈‘心理病毒’吗？”

魏宏思微笑说：“你不就是最好的例子吗？”

沈晴眨了眨眼睛：“那我可以参加你这项研究吗？”

“当然可以，求之不得啊！”魏宏思简直喜出望外。

他向沈晴介绍这些内容，就是准备邀请她加入这项研究，没想到她居然会主动提出来。

之前沈晴为他录制了八个含有不同情绪的乐句时，魏宏思就有过这种想法。不过那时他想要的只是一个音乐方面的人才，只要能够达到要求，谁来都可以。

现在的情况就完全不同了。

沈晴的自我认知重构机制、音乐情绪重塑过程，本身就是这项研究的重点，她本人则可视为一个成功的样本。

可以说，她在这项研究中能够发挥的作用是无可替代的。

沈晴听魏宏思这么说，似乎非常开心，眼睛笑得都眯了起来：“那就说定了！”

魏宏思不知道她为何会这么热衷，但这并不重要，点头道：“说定了！”

唐锦霞说：“晴晴，让我和魏老师单独谈谈。”

沈晴看着她狐疑道：“你要谈什么？”

“哎呦，我又不是反对你啦。”唐锦霞笑着说，“你要谈合作，我总要问问条件吧？”

沈晴说：“那你问嘛，为什么不让我听呢？”

唐锦霞便又劝了几句，沈晴有些不情愿地站了起来。