在学习二十年来，我锥悬梁头刺骨，从不敢有一丝懈怠，最后以优异的成绩毕业，我以为我就要成为一名悬壶济世的大夫，但是事实上我根本没办法发挥我二十年来的学识，我需要从医堂跑腿开始干起，而我医学世家的朋友却是成为一名坐堂大夫 ，这三年来，哪怕他因为失误害死人，也依旧被他的父亲压了下来，三年来我依旧是跑腿，而他凭借着家世成了公办医堂的大夫。

不公，如此的不公。

然后我学着圆滑，学着崇上媚下，短短半年我成了坐堂大夫，我二十年来的学识总算是有了用武之地，可...我一点也不开心。

我是大夫，我不想当一个奸侫小人，我不想凭借着医堂准女婿的身份来施展我的抱负。

我不知道如我这般的同窗有多少，我也不知道我究竟应该走什么样的渠道来获得学堂教导我们的公平，但是我不愿再如此下去......’

还是报纸上发表出的文章，是的，这些事情到底应当如何？古往今来都是父死子替，家传绝学，浅显的外人如何能比得上一个家族的势力以及声名，他应该如何做，他们应该如何做？

所以我们普通人应该如何度过我们的一生呢？

如何在这样的情况下，在这样‘关系’代表着一切的情况下发挥我们的才能？

朝廷下令放开了我们的读书渠道，逐渐重视起来教育，重视起来各行各业，我们学习，我们期待着为国家发展出力，可是实际上我们并不能出头，一部分人掌握着大多数的资源，我们被阻挡在门外，最可靠的关系可笑的竟然是姻亲！

是啊，如何做呢，应该如何做，这是学子们的思考，也是朝廷的思考。

这么多年来，康熙最大的可能为普通百姓提供机会，可不得不承认那些所谓的贵族手中掌握大多数的钱财，他能保证大清上下百姓不缺吃喝但机会他实在是做不到给所有人。

康熙在思考，承庆在思考，而那些贵族们在想方设法的打压下去这个疑问，甚至想要阻止这样的社会发展。

‘陛下！千年以来都不是如今这般，大清走错了路了啊陛下！臣请求陛下！取消学堂！’