第338章 生活技能

启蒙学院对幼童而言是安全,那么对家庭而言有意味着什么呢?

不难猜到,男人和女人能有更多精力和时间投入到生产活动中去,为家庭创造更多财富。

有了钱之后,哪怕孩子多了些生活水平也不会下降很多。

保证当代青壮年劳动力的需求,才是启蒙学院在经济发展中起到的重大意义。

孩童的感受反倒是其次。

弄清楚了启蒙学院的意义所在后,接下来关于学院的调整就有了大致方向。

一是位置不能再放在商业区了,必须放在居民区,便捷又安全。

二是启蒙学院的教育年龄也要有所改变。

既然是启蒙,那就不能再学院待太长时间,不然只会耽搁孩童下一阶段的成长。

他打算设定在两岁至六岁这个年龄段。

在艾拉大陆,两岁的孩童能走能跑,接受能力、学习能力很强,所以他认为两岁完全可以入学。

六岁就是一个分水岭。

六岁之前,身体机能快速发育,是人体生长高峰期。

六岁之后,成长进入稳定期,到了这时就可以为成为骑士而做准备,学习有关如何成为骑士的知识。

这部分职能,就转交给骑士学院来承担。

因为骑士学院,是专门培养骑士的地方,里面的学习内容可以粗略的划分为两个部分。

成为见习骑士之前,和成为见习骑士之后。

当他们还是个普通人的时候,做的最多的一件事就是打熬力气,努力的激发斗气种子。

如果在年满十六岁之前幸运的激发种子,成为见习骑士之后,才会学习到骑士学院教授的重点内容。

譬如如何使用体内的斗气,如何壮大斗气种子……

可以说骑士学院教授的内容,里面几乎百分之九十九是在成为骑士之后才能用上的知识,侧重太大。

至于他为什么知道的这么清楚,那是在他前身的记忆中,有关于大量骑士学院的记忆。

可是在奥丁自己来看,这种教学模式实在是过于低效。

如果一个孩童在打熬了十年的力气之后,终于在十六岁的最后一年成了见习骑士,那他前面辛苦的十年时间都是值得的。

但要是没有成为见习骑士呢?