停顿片刻，他又补充道：“实际上，我们会在各位退役之时，在你们的智能手表上设置这样的限制。所以直到现在，我们才能保持一个和谐稳定的社会环境。”

再次环顾四周，曹似同语重心长地说：“今天所学习的内容，晚上务必你们好好琢磨琢磨。明天户外教学的时候，我会要求大家现场演示。现在，希望各位带着这份讲义先自主阅读半个小时。” ( ?° ?? ?°)

说完，他便将一叠讲义发放给了每一位学员。贺信看着手中的讲义，上面密密麻麻地写满了字：“基础稳扎稳打，精神饱满，气息悠长；提气运劲，勿固守，勿疏离；五脏六腑通畅无阻，力量足以伤敌；三九六九，九九归真……气劲循环往复，可顺可逆；千条经络，万般气血，切勿丢失，切勿遗忘；劲力发于体外，寻求差异；掌心吐纳，气墙护体，无忧无虑；拳掌指尖，各有所长，各有所短；迅猛如风，巧妙运用，不可舍弃；身体轻盈，丹田蓄力；步伐敏捷，劲力深沉；紫府逆行，隐匿踪迹……开辟气海，劲力难以捉摸；铁皮铜筋，筋骨重塑。无坚不摧，驾驭万物，融为一体；周天运转，苦修不息，不如直达巅峰；域外无阻，十尺之内，皆为己用。”

这张讲义，短短薄薄，一目了然，虽然读来像是不知所云，但细细品味，却发现其中奥妙无穷。我数了数，总共四个字一句，竟然有整整两百四十句！这岂不是意味着每两句就能构成一个小段落，也就是说，这封信里包含了整整一百二十个小段落？这让我有点明白过来，但大部分还是摸不着头脑。比如那句“三九六九，九九为极”，我倒是挺容易理解的，毕竟这是我刚刚经历过的事情嘛。＞?＜

然而，大部分句子我只能理解其中的一句，而更糟糕的是，往往是那些我无法理解的那句话才是关键所在。比如说，“紫府逆行，可藏行迹”这句话中的“可藏行迹”我倒是能理解，可是“紫府逆行”到底是啥玩意儿呢？这究竟是哪个家伙写出来的破烂玩意儿啊，能不能写得稍微清晰一些呢？

正当贺信在心中暗自咒骂这个作者时，突然听到曹似同的声音传来：“这封信是在无元98年，无帝亲手交给当时的八位弟子的。”

贺信不禁偷偷地吐了吐舌头，原来这封信竟是出自无帝之手。

接着，曹似同又说道：“那个时候，最后一个弟子已经跟随无帝学习了二十年时间，无帝已经传授给他了力霸诀、御风术、驭物术、坚体术、天机术等等各种基本功法，而且在送出这部《陈亮集》的时候明确表示这仅仅是前册，等他们彻底领悟后再给予后册。可是，直到无元283年无帝不见踪影为止，据说在四代弟子中仍然无人能够参透前册，因此也未能留下后册。”

随着曹似同面露钦佩之色，他的话语也变得更加生动：“你们现在所学到的知识，大约占据了这一百二十个小段落中的三分之一。我会在今天大致讲解一番，而最重要的、尚未流传出去的部分则是中间的三分之一，也就是今天我将会向你们详细阐述的重点内容。至于最后的三分之一，世界上几乎没人能够理解，也没有固定的解释方法，需要你们自行去感悟。如果你们能够悟出其中的奥秘，并且上报到军技中心，那么就有机会被调入最高中心，专门从事军技方面的研究工作。” ?ˋ???ˊ?

曹似同沉思片刻，然后又补充道：“不过我并不建议你们整天都想着这些事情，胡乱尝试，万一弄错了，走火入魔可就得不偿失了。” ?????

这话说得实在是太直接了，整个队伍的目光都不由自主地落在了贺信身上，他简直是无处可躲，只能硬着头皮承认错误。

曹似同也瞥了贺信一眼，然后继续说道：“首先，我们来看第一段‘基础慎行，精气神虚’，这句话的意思是说，打好基础至关重要，通过修炼精气，达到精神饱满，最终回归虚无，这便是修炼的基本步骤。接下来的第二段‘提息养劲，勿守勿离’，就是说在修炼内息的过程中，既不能过于专注于内息本身，也不能有丝毫分心，保持一种不紧不慢的状态。这些内容其实都相当浅显易懂，我只需简单地带过即可。至于你们尚未接触过的部分，我会进行详细的解释和阐释。下一段是‘五脉畅通，力可伤敌’……” | ?)??

曹似同越讲越起劲，甚至还顺带着分享了一些他自己曾经深入思考过的研究心得，尽管他也反复强调这些内容尚未完全准确，不能轻易尝试，只是提供了一个思考问题的角度罢了。整整三个小时的时间，他的话语如同滔滔江水连绵不绝，让贺信仿佛置身于一个前所未有的奇妙境界之中。

在这三个小时里，贺信听到了许多我从未想到过的道理，尽管他粗略地掌握了天机术，但其实并不能算是一名优秀的学生，他还无法做到听过就能记住所有的内容。

于是，贺信只能在笔记本上疯狂地记录、记录、再记录。

曹似同讲得兴起，顺道儿稀里糊涂地把自己琢磨出来的那点儿研究心得给扯了进来，说来说去总是强调这些方法未必全都靠谱，不能瞎搞，纯粹就是给大家提供一种思路罢了，听下来足足用掉了整整三个钟头。U ′? ` U

就在这时候，曹似同突然又变得一脸严肃，缓缓说道: “这部书，还有你们的笔记，或者别的什么玩意儿，统统不许带出这个训练中心。我的建议是，在接下来的半个月时间里，你们尽量把它背熟记牢。” (???.??)

说完，脸色稍稍放松，接着说: “今天上午的课程就到这儿，收拾好自己的东西，咱们去餐厅吃饭吧！”