“呵呵呵。”

“行啊，合作才能共赢，这是咱们系的优良传统，希望你们能保持下去，和你们老师当年一样，一个主外，一个主内，做好学术伴侣。”

“嗨！马老师！”

“主任？”

“啊，伙伴伙伴。哈哈哈。”马主任捏起茶杯，吸溜一口，又从惠庆手里捏过那几张纸。

“这个，我说说我的一些想法。”

李乐立马立正，一脸正经，“是，学生请主任教诲。”

杨立成瞧了眼还在弯腰驼背低着头的张曼曼，脚尖一挑，踢了踢张曼曼的凳子。

“哦，是，学生也定当谨记主任教诲。”

马主任叹了口气，“别啥都学，你又没那个天赋。”

“嘿嘿嘿。”

“刚才听了李乐讲的，还有看了写的这些，我能想象到一种局面。如果你喜欢娱乐，那么给你的都是各种八卦。如果你喜欢家长里短，那么你每天都能体会各种世间百态。而如果不主动去探究，就永远不会出现学习增长类的信息。”

“久而久之，就会有一张或者无数张叠加在一起的，看不见的网，将人的思想，束缚在原地，不能去接触和了解更多更新的东西。被动的、习惯的接受。”

“你看到的是想看到的。你学到的是你认同的。你听到是顺了你想的心意的。而长此以往，便带来一个非常可怕的后果，某些人或者某一类群体，就会丧失了全面看待事物的能力。你看到绝非世界的本来面目。如果我们不主动去看书、去阅读，去搜索信息。那么我们就只能知道，自己想知道的事情，或者已经知道的事情。”