张世康认为，即使是通过科举可以笼络一部分人才，但终究还是太少了。

他知道的那些答案，逆推的过程，需要更多的人才去参与，并且他认为只有这样，才能真正给大明的科技技能点加速。

整个殿试过程乏善可陈，殿试结束后的阅卷，也比会试简单很多，仅仅两三天的功夫，此番春闱的名次便已经排好。

老大不出预料的获得了此番理工科科举的状元，而那刑姓小子也最终摘得探花的名头。

当崇祯皇帝问及各科一甲进士时，不论是理工科还是农科，一甲进士都不约而同的选择加入制造总局。

这让张世康十分的欣慰，果然最一流的人才，最在意的往往是科研环境。

不过对于改制科举的第一次尝试，整个过程中张世康也发现了不少问题。

科举给天下万民提供了一条通向上层阶级的桥梁，无疑对于社会稳定和发展，是起到很重要作用的。

张世康并不否认科举制的优越性，但从某些方面来说，效率还是太低了。

在八股文大行其道而且越发严重的当下，选出来的官员，不见得是多么惊才绝艳的大能，反倒有可能是书呆子。

而且诸如理工科和农科，以及日后张世康还想加入科举的其他学科，考起来其实非常的麻烦。

这与科举制度的规制十分的不协调，就比如此番科举，打铁的打铁，冶炼的冶炼，还有土木科的，纺织科的等等数十个科。

一股脑全塞到科举制度里，使科举变得很怪，且需要耗费朝廷大量的人力、物力。

这使张世康不自觉的便想起了后世的处理方式。

与大明的冶炼科、土木科、纺织等数十个匠人种类相比，跟后世的大学专业雷同。

而后世的大学毕业证，也仅仅是对所学专业的一种证明，大学生是不能直接成为公务员的。

想当官，还必须进行国家统一的考试，有省考，也有国考，大学文凭乃是敲门砖。

如此想来，倒是也与张世康此前的想法对上了。