当晚，潘多乐便拿到了毛栗为她量身打造的学习计划。

考虑到她还不到12岁，毛栗根据星际儿童保护细则，再根据绿藻星一昼夜36小时的实际情况，要求她每天必须睡足10到12小时。

如此一来，剩余时间就只剩24小时了，24小时分成三等分，她一天的学习时间被定为8小时。

在制定学习计划之前，毛栗对她做了基础测试，结果惨不忍睹，她现在的文化水平，相当于星际小学一年级学生（算术水平除外，相当于三年级学生）。

鉴于她有着严重偏科的倾向，毛栗决定先让她学习文字。

本土母语是汉语，并且在大灾变人口基数骤减后，幸存者中说汉语的人超过了九成，因此官方废弃了多国语言，只保留汉语成为官方通用语。

潘多乐听和说方面自然没问题，欠缺的就是读和写了。

于是八小时学习计划被分为：识字两小时，写字两小时，自然科学一小时，异能训练一小时，道德与法规半小时，绘画半小时，音乐半小时，手工制作半小时。

毛栗制定的这个学习计划，在他自己看来，实在是太过简单粗暴，奈何这里是废土，很多教学方式都无法实施，比如实践、社会调查、体能训练、超重力训练等等。

当然，乐乐时常会外出去采集，体能训练基本没必要。

潘多乐听他说了这个学习计划，表示很不理解：“毛栗，道德法规、绘画、音乐、手工制作，这些都是什么？听着就挺没用的。”

“我觉得不错，学习内容挺全面的。还有，既然从今天起要跟着毛栗学习，以后你得改口喊他毛栗老师，记住了吗？”左扇道。