“哪个班的？”

“不知道啊。”

“艺术生？”

从穿着来看，不规矩穿校服的大概率是艺术生。

……

底下有学生小声讨论着，从讲台上望去，这骚动不算大，但也不算小。

“郝子凡，来，说一下这个线面角怎么算？”

正在讲题的数学老师要抓典型了。

郝子凡：我都没看到还抓我。

班主任办公室。

“两位家长请坐。”

宋以惗毫不客气地坐下了，什么都没有说。

对，她承诺过不开口的。

“多谢张老师。”宋以慎只好坐下。

张慧林就宋以恪的在校情况说了很多，“……以恪学习成绩一直是好的……”

所以宋以慎不担心见老师，又不会被批评。

“……上学期就收到帝京那边大学的通知书，我以为他会去，结果他拒绝了，我那时还找你们家长谈话，毕竟高一就能拿到保送资格的学生百年难得一见……”

宋以恪上学期参加了第49届国际物理奥林匹克竞赛、第50届国际化学奥林匹克竞赛和第31届国际计算机奥林匹克竞赛，斩获三块满分金牌。

帝京几所大学为了争夺人才，争先恐后向宋以恪抛来橄榄枝，但是，都被宋以恪拒绝了。

“……你们当时说要，尊重以恪自己的意愿。我们学校主任啊，校长啊，都找以恪谈过话了，他就是不想走。”

宋以惗觉得这些话怎么有点儿耳熟，好像宋以慎也被这样劝过，劝他不要浪费保送名额。

现在又轮到宋以恪了。

宋以恪这一决定让学校老师们百思不得其解，别人都是挤破脑袋想进好大学，他提前被全国最好的几所大学同时录取了却不想去。

这人与人的烦恼果然不同，悲喜也不相通。

“上周G国大学又发过来邮件，想邀请以恪参加暑期夏令营，到时候顺理成章入学，我跟他解释半天，也劝了半天，看他还是没有什么意愿，就想着找你们家长了解了解情况。”