“先民有智，结绳记事。仓颉造字，传与人识。说文考辞，尔雅当知。大明新志，当留传世。以典用旨，查询由式。新作功此，章华天赐。”

里长给朱樉一个答案，告诉他自己要干什么。

朱樉：“……”

他没听懂，转头瞅危素。

“要编纂字典？一人如何为之？”危素明白，同时心动，他现在没什么事情了，就是养病，然后隔几天给太子上一堂课。

这课不是随便上的，要教有用的内容，让太子通过一堂课，懂得一些事情。

好多大儒轮流来，每个人得想好了，不是讲一段的四书五经里的内容就行，绝对不可以，那用你讲？

他说着的时候看里长，纳闷，这是一个村子的里长？还以为遇到了同窗。

“啊！就是说文解字和尔雅那种？”朱樉这回悟了：“好办，人不缺，只是羊无头不走，雁无头不飞。危学士编纂前朝四史，还有余力乎？”

“人之存，在于思；人之活，在于行。既然活着，终归要做些事情，不然岂非虚度光阴？

殿下，臣之命，在于陛下，在于下丘村。若臣不能行利国利民之事，生死又有何别？

只是殿下应知，以臣为主编撰字典，掣肘繁多，青史留名之事，求之难得。”

危素感兴趣，他就愿意干这种活儿，带人修史编书，沉迷于此，难以自拔。

有人一听修史就头疼，因为自己所学不够，而危素特别爱干这种事情，乐此不疲。

下丘村想编字典，没问题，就是怕其他人捣乱。

朱樉露出笑容：“危学士放心，放一万个心，下丘村欲做之事，无人可阻，也无人敢拦。

本王说句不客气的话，满朝文武，下丘村弹劾谁，谁就下去。

弹劾你的人，父皇今天听母后的劝，没有动手，你且看几日之后。”

“秦王殿下可不能这样说，下丘村何德何能？怎敢指点朝政？”里长在旁出声。

危素也觉得秦王殿下说得太过了，下丘村能够把一个丞相给弄下去？

“今天大家皆跪，下丘村人独立，可有人弹劾？”朱樉用实例说话。

危素摇头，没有，好像所有人都眼瞎。