这正是文字的力量。

能记录下来，叫人看到自己所看不到的一面。

读到昨天的感人之处，清音的声音忽然变得嘶哑，带上了厚重的鼻音。她吸了吸酸涩的鼻子，清清嗓子，继续朗读下去。

她这份动情的朗读，让周围人纷纷停下来笔，一起看向那个被感动的女子。她腮边流淌下来的泪水，触动了所有人的心弦。

他们都心知肚明，她是被文字触动了关于家人的记忆。

他们同样也被触动了内心深处的记忆。关于母亲的很多事，突然就浮现在脑海里。

这本《母亲》用的语言过于平实。读起来，像是经过一个人的口述，没有太多的遣词造句，没有太多语言加工。

正是因为平时，朴素，才如同春雨一般润物细无声。

人的心理活动不可能是“之乎者也”，基本是想到什么就是什么，只是文人习惯性地转化为文言文，体现在书面表达上。

这本书的白话文表达，让在场很多人听懂了，并且记住了由清音朗读的故事。

通过别人讲述自己的母亲，很多人也从书中找到了自己母亲的影子，

她们何曾相似，都是相夫教子，为了这个家付出了一切，像头任劳任怨的老黄牛。

而当清音读到《母亲散文集》——那本收录了文学大赛文章的书。

大多数人就听不懂了，少数的读书人为他们的文章叫好。他们也不知道好在哪里，感人的地方要通过别人解释才知道。

这份朗读，让来面店里吃饭的人，越来越多的谈论起自己的母亲。

与人说起了自己的母亲年轻时经受的辛苦，又说现在母亲年纪大了，身体不好，自己要努力找活干，给她买药治病，可就是找不到活。

中年人讨论起自己的母亲，便是母亲辛辛苦苦帮自己带孩子，照顾他们一家老小。又说起了母亲爱吃酸杏，真希望夏天快点到来，这样就能上树为母亲摘杏子吃了。

年轻人说起自己的母亲，便是母亲一日三餐照顾自己的为自己。大冬天竟然用冷水为他洗衣服，她把热水盛出来用来给他洗头发。又说母亲把所有好吃的都让给自己，自己偷偷吃剩饭，用勺子刮下糊在锅底的米粥，吃那个。

不少大男人提起自己的母亲，说到动情处，便抬起袖子抹泪，有感性的人哭得泣不成声。

林芊芊心道，二十四孝图表扬赞美的是身为子女的孝行，赞美的是自己。

故事里，母亲的苦涩艰难只字不提。她们应该被记录，被看见，也要被人知道。

讨论，是看见了。

这是一个好现象。

看见他们的眼泪，他们脸上哭泣的表情。林芊芊的心也被触动了，软得一塌糊涂。