图书角陆陆续续又来了几个人，何栩感觉到闻年坐在离自己不足一人的距离那里，他随意翻动书页时会发出轻微的声响。

何栩尽力忍耐着自己过快的心跳，偷偷张着嘴小口呼吸，鼻子堵着似的呼吸困难。

闻年没有发现那些小动作，他微微地偏着头轻声问:“何栩你分到几班了？”

图书角虽然是公共区域，但并不禁止讲话，何况正是下午放学的时候，旁边也总传来窸窣的讲话声。

何栩也侧着头用一种讲悄悄话的嗓音回答:“二班。”

何栩说话总是很简短，他不善于与人聊天，他没有顺便问下去，比如你在几班，然后就可以顺理成章聊下去。

他总是用陈述句结尾，所以常常无意识地把话题终结。

而且何栩知道闻年在几班，贴在老师办公室门口的荣誉榜，何栩每天上下楼都会看一遍。

那个排在第一的名字是:闻年，高二一班。

但闻年并没有受到什么影响，他自然而然地就说出了他心里的疑问:“假期没在图书馆看见你。”

何栩没想到他会说这个，他小小声地说:“我做暑假工去了。”说完了又自顾自轻轻摇摇头:“我没时间去。”

闻年听了也没再问，没再问为什么要去做暑假工，这些问题可能会涉及隐私问题，而他从不去探究别人的隐私。

闻年甚至有一种感觉，如果自己问了，或许何栩真的会给自己解释，就算觉得难堪也会解释。

闻年觉得自己的这种感觉没有道理，但他就有这种感觉，他觉得何栩真的是很乖巧很听话。

有问必答，就像最开始很难去和别人交流，但只要自己打了招呼，他也会克服着羞怯去回应。