第58章 刚子

这马上要下号了,我需要写下刚子,因为他会跟随我很长时间。

在这个小环境里抱团取暖。我会详细的写刚子,以后的故事,我尽可能的还原一个人的真实心态和背景,有矛盾才是真实的,

肯定不会记得那样清楚,但是我尽可能的详细,

就比如我们的人生,我们会想清楚我们三年前发生什么吗?答案是:有记得,有忘记,写的不好也请你见谅,

刚子这是二进宫,

刚子出生在一个普通的工人家庭,位于小城市的一隅,那里民风淳朴,邻里间关系密切。

父亲是一名工厂的技术工人,母亲则是街边小摊的老板娘,卖些自家做的小吃维持家用。

从小,刚子就是在这样一个充满烟火气息的环境中长大,耳濡目染之下,他学到了勤劳与坚韧,也学会了在平凡中寻找幸福。

由于家庭条件并不宽裕,刚子的童年没有太多奢侈的玩具和华丽的衣服,但他从不抱怨。

放学后,他常常帮着母亲打理摊位,或者跟随父亲去工厂,看他如何用一双巧手修理机器。

这些经历,无形中塑造了刚子吃苦耐劳的性格,也让他明白了生活的不易。

尽管物质条件有限,父母却十分重视刚子的教育。天下的父母都一样,他们相信知识能够改变命运,

因此省吃俭用也要供他读书。

刚子也没有辜负父母的期望,学习成绩一直名列前茅,尤其在体育方面展现出过人的天赋,多次在校运动会上获奖,成为了师生眼中的明星。

然而,刚子心中有一个不为人知的梦想——成为一名武术高手。

这个梦想源于他小时候偶得的一本破旧武侠小说,书中描述的侠客行侠仗义、以武会友的情节深深地吸引了他。

16岁那年,刚子说服了父母,利用爸爸妈妈过年给的磕头钱,又加上自己积攒下来的零花钱报名参加了山东的一家武术班。从此,他与武术结下了不解之缘。

武术不仅锻炼了他的身体,更重要的是,师傅传授的武德与人生的哲理深深影响了刚子。我们那时候的老师,教武术,第一件事,就是教德,武德。

刚子的妻子名叫小梅,是他在武术班认识的。小梅是个食堂阿姨的孩子,小梅文静秀气,却有着不输男儿的坚韧,她在学校那里耳濡目染,学习防身术,两人因共同的爱好和对武术的尊重而结缘。

婚后,小梅成了刚子坚实的后盾,她理解并支持刚子对武术的执着,同时也用自己的温柔和智慧,帮助刚子在冲动与理智之间找到平衡。

在刚子“二进宫”的这段艰难时期,小梅还独自扛起了家庭的重担,既照顾年迈的父母,又经营着一家小花店维持生计,她的坚强让刚子深深感动,也更加坚定了改过自新的决心。

当然这是后话,我出来后她们去接的我,还有很多人,

他们的孩子,取名小武,寓意传承武术之家的血脉与精神。

小武活泼可爱,继承了父亲的运动细胞,从小就对武术表现出浓厚的兴趣。刚子在小武身上倾注了大量心血,不仅亲自教授武术,更注重培养他的武德,教育他武术是用来保护他人,而非炫耀或争斗的工具。

每当父子俩在公园练功,总能吸引不少羡慕的目光,成为一道温馨而励志的风景线。

小梅与小武的存在,让刚子的人生变得更加完整,也让他深刻体会到了肩上的责任与使命。