下节英语课,其实付颖应该可以不用去老师办公室,老师上课刚好拿过来。但是想了想,付颖还是下楼了,就当运动吧。
“老师,明天放端午节的假,我过来看看有没有试卷要拿去发。”付颖走到班主任座位旁边。
“有,刚好你把词组的资料一起拿过去,端午节你们可以复习。”
“好的。”付颖成功拿到4沓试卷,还好不是特别重。
回到教室就是各个课代表发卷子的身影,认真点的折一折放书包,不想理的拿到马上塞抽屉,眼不见为净。
付颖看了下英语资料,主要是是常用词组和对应的中文意思,对付颖用处不大,但是也可以用来复习。
英语老师先让同学和同桌交叉试卷,边讲边改。
毛毛的卷子,错得不算多,要算分的话估计在80上下,前面的选择题对得多,完形填空丢分多,作文主要拼写错误多,长一点的单词字母大多缺胳膊少腿。
一下课,毛毛就抓着付颖的手“我靠,你基本全对,你的英语怎么突然变得这么好!”
“刚好这张试卷考的会而已,多背单词和词组就行了。你的作文单词错得多,你要按照读音拼写。”其实初中英文真的很简单。
“对,我单词老是写错。我端午也要背单词和词组,不用全对,能有90分我就超满足了!”
付颖当然鼓励她,能努力一点好过摆烂悔恨。就算临门一脚,也要多看几眼,多看一眼说不定就刚好考到了,这就是付颖的学习理念。
最后一节本来是信息课,但是看到班主任在教室一直没走,大家就都知道变英语课了。
“上课前我先说几个事。第一,明天端午节放假,放三天,下周二才开始返校,假期注意安全,不能下水游泳。第二,你们应该听说了,下周二、周三全区联考,外校老师过来监考,所有人一定要认真、严肃的考试。考试地点在阶梯教室,我们和二班按学号顺序交叉坐,考两天,所以你们带校卡、考试的笔和水杯就行,周二直接去阶梯室门口等,不用回教室。等下走读生先别走,跟我下去一楼布置考场。第三,各科老师都发了试卷和复习资料,回去一定要认真完成,认真复习。听懂了吗?”
“听懂了”同学们齐声回答。
然后英语老师就针对新发下来的资料进行讲解,离放学还有十分钟的时候,很多同学都坐不住了,老师直接让自习。
付颖把其他科目的书和资料放书包里,拿出昨天买的大本子和资料。先把资料中英文轮流着默认一遍,不熟、不会的标记出来,再誊抄在笔记本上,最后加强复习这些知识就更高效。
广播响起,拿好东西下去排队。
校车快到家的时候,路上好多学生溜达,不同校服的,也有大包小包的,应该也是端午节假期回家的。
课间的时候各个课代表都去找老师了,端午假期啊,各科老师不得布置一堆作业啊。