“文若，老师原本就管着教育司，现在各地都要建学校，他不可能把精力都用在辽东大学。

慈明公如果担任校长，大家都不会有任何意见。”

此时，荀彧内心感慨万千，被世家豪族视为家族传承的教育，刘恢却并不那么在乎，因为他明白，刘恢想的是培养更多有利于辽东的人才，他从未想过给自己个人培养崇拜者。

“殿下一心为公，荀彧佩服。”

荀彧自己无数遍问过自己，如果处在刘恢的位置，他做不到这一点。

“殿下，最近我一直想不通一件事情。”

“哦，还有让文若苦恼的事情，不妨说出来一起参详参详？”

荀彧整理了一下思路。

“殿下，目前辽东的整个结构看上去很好，只是我在想一个问题，未来的人如何保证一片公心？如何保证一心为民？”

刘恢现在早已没有因为了解历史和多学了几十年知识的优越感，反而是对荀彧这种有智慧的人一种佩服。

他们只是束缚于时代的社会制度。

“文若，我们只需要围绕一个中心就行。”

“什么？”

“只有真正做到百姓能决定所有官员命运和前途的时候。

同时对执政加以时间限制。

这样一来，就算有伤害，那也是最小的伤害。”

刘恢的话，让荀彧好像抓住了什么？好像什么也没抓住。

看着表情丰富的荀彧，刘恢笑着说道:“文若，不妨按照这种思路去想，我们都可以按照这种思路去想，时机合适时，我们再来探讨这个问题。”

荀彧点了点头，他也只是因为心中困惑，说出了自己心声。

刘恢现在是想引导大家去思考，因为对于这个时代来说，刘恢所做的是颠覆大家认知的东西。

当他看到华夏民族未来命运时，他并未责怪某个民族，因为弱肉强食是世界根本法则。

华夏民族自诩几千年文化，可是这几千年封建社会给这个民族带来了什么？

刘恢以为，那就是无数的枷锁。

大汉的百姓和清朝百姓相差超过1700多年，然而两者并无区别，他们不识字，绝大部分人连个名字都没有，他们同样吃不饱穿不暖。

带来这一切不就是自私的家天下吗？

人都会有贪欲，刘恢是正常人，他也有。

但，想起民族未来的命运，他不得不放弃自己一部分私心。

他梦里接受的三十年教育，价值观不允许自己这样做。