所以我使我的眼光短浅，美名其曰：着眼于当下。

这真是可悲的事。

我与人类社会好像格格不入。

在今天这个社会资源短缺，高等教育普及化的时代，人人都在内卷，都在努力，而我只觉得疲乏，我没有去躺平摆烂，也没有去抱怨世界不公，只是做我自己该做的事，问心无愧，就是我最好的结果。

人这短短几十年，都在不停地问自己为什么而活。

我想了想，不知道。

但我认可史铁生先生说的，因为人想活着而活，而人有个别称：欲望。

我当时年少无知，并不能知晓这答案的意义何在，直到很多很多年后，我突然再次看到这个回答，却给我地内心产生一种强烈的震撼。

年少的我无法忍受中式教育的荼毒，当我的思想开始抨击中式教育的恶劣，我的行为也就开始了反抗，所以人们给了一个很贴切的词：叛逆。

这真的是叛逆么？

中式教育压死了很多少年，有人不堪重负跳楼自杀人们见怪不怪，清理完地板上飘荡的血渍后学生们继续上课，好像什么事都没发生；有人不堪压迫时间换取长时间的重复式学习而患上抑郁症，大家都会投来怜悯的目光，然后老师和家长用拙劣的未来式谎言欺骗你，上了大学就好了。

是么？

那我们要走多少路呢？

上了大学就好了，工作了就好了，结婚了就好了，生了孩子就好了，还完房贷就好了，孩子长大就好了……

这是一段无法看到尽头的谎言。

我的眼神如同死水一般。

因为我仿佛看不到人生的尽头，又好像一下看到了人生的尽头。

年少的我又去寻求成长的模样。

什么是成长呢？

是年龄达到18岁的法定成年吗？

很长一段时间我都这么认为，但是在漫漫的人生旅途中我遇到很多年纪比我小的多的人，那些人无比成熟，性格也稳重。

那时我就明白了。

成长不单是年龄的增长。