李灵将周围的植物都查看了一遍，但是有几种树木的主要作用可能是与果实、花等有关系，她暂时还没有办法完全查看清楚植物的主要作用。

不过，每次具现后的植物国家都要好好研究一下它们的用途，所以一次性具现过多种类的植物，也不是一件好事，所以李灵决定，以后每隔两天都具现几种不同的植物，这样也能有个缓冲的时间。

于是李灵并没有继续具现植物，而是又返回纸珙桐林摘花瓣去了。

这些花瓣每片都有15厘米长、5厘米宽，这种尺寸对于只有16厘米左右的精灵们来说，最够用了，等把摘下来的花瓣晒干，再用刀裁成适合她们使用的纸张，这样她们就不缺纸了。

因为树上的花瓣够多，所以树中的汁液现在她们还用不上，不过在李灵的国家还是有些用途的。

说到纸张，它的发展在Z国来说可以说是历史悠久，到现在足足有近三千年的使用历史了，随着工业改革的出现和发展，纸质物品的生产率和使用率也在不断地上升；

但随着手机等电子产品的出现，对于纸质书籍可以算是一个较为严重的打击，一直发展到现在，因为环境的恶化，树木等植物的数量急剧降低，纸张彻底成为了奢侈品；

取而代之的就是各种科技产品，尤其是手机和电脑，孩子们接受教育的方式也从传统的线下，变成了线上，孩子们可以用手机和电脑在网上听课。

（弊端有，但是没办法只能这样）

不仅上课，就连考试也使用线上的形式。（你没有听错，考试一直都在）

但就在这样的情况下，纸质书籍依旧存在着，且被国家保存在各个博物馆中好好收藏着，有些重要的资料依旧会使用纸质备份，而给李灵传输过来的也是新打印的书籍。

（书籍也确实没有那么小的）

李灵也想着多收集一些纸，这样能够多誊抄几本书，这样斑斓她们就不用一本书轮着看了，她们也可以收集一些书，家里放些书总是好的。

“也不知道有没有什么能够复印的方法，对了有古法印刷的方法，也不知道好不好用，不行，就让她们几个自己抄写吧，这样不仅能巩固知识，还能练字，说起来我也很久都没有动过笔了，也不知道会不会提笔忘字。”

李灵将摘回来的花瓣和斑斓她们一起晾晒在阳光充足的地方，

“灵灵，这些花瓣有什么作用啊”

“你摸着，触感像什么”

“像纸？不过纸要比它干一些。”

“晒干之后就能当纸用了，我一会儿查查有没有什么复印的方法，以后把那些书多复印几本，你们就可以直接放到你们的屋里看了，就不用轮着看了。”

“好啊，这样我就能把之前的几本书再看一遍了”

“灵灵，你说的复印方法是什么？”

“是我们Z国的古代的复印方法，现在咱们没有复印机，我只能找找古法，具体的我也得去翻翻书”

“那一会儿我们和你一起查”

“好啊，人多力量大嘛”

花瓣就被晒到了一些干净的树枝上，等到晒干之后再收起来就可以了，晾晒好之后李灵就去翻书了。

最后李灵在书中找到了两种复印的方法，一种是雕版印刷、另外一种是活字印刷。