林羽坐在评委席上，身旁是其他几位中医界的资深专家。他身穿一袭合体的中山装，显得格外精神。目光扫过台下，学生们或兴奋、或紧张的表情尽收眼底，他不禁微微一笑，心中充满了期待。

“林老师，这次竞赛的规则您都清楚了吧？”身旁的一位老师轻声问道。

林羽点了点头：“当然，理论问答、草药辨认、针灸推拿实践，每个环节都设计得很好，既能考验学生的理论知识，又能检验他们的实践能力。”

“嗯，那我们就等着看学生们的表现了。”那位老师笑了笑，目光也转向了舞台。

随着主持人的一声令下，竞赛正式开始。首先是中医理论问答环节，参赛的同学们依次上台，面对林羽和其他评委的提问，他们或从容不迫，或略显紧张，但无一不展现出自己对中医理论的深厚理解。

“请问，五行相生相克中，金生什么？”林羽的声音温和而清晰，目光专注地看着台上的学生。

那名学生想了想，回答道：“金生水。”

“很好，请解释一下为什么金能生水？”林羽继续问道。

学生略一思索，便流畅地解释起来：“在五行理论中，金代表收敛、凝固，而水代表流动、滋润。金在凝固过程中会释放出水分，因此金能生水。同时，这也寓意着在自然界中，金属物质如矿石经过提炼后，可以形成液态的金属溶液，类似于水的形态。”

林羽满意地点了点头，给予了学生鼓励的眼神：“解释得很到位，继续努力。”

接下来是草药辨认环节，舞台上摆放着各式各样的草药，同学们需要在规定时间内准确辨认出它们的名称和功效。林羽走到一株草药前，轻轻嗅了嗅，然后拿起麦克风：“这是薄荷，大家闻一下，是不是有清凉的感觉？它的主要功效是疏风散热、清利头目，常用于治疗感冒、头痛等症状。”

同学们纷纷上前，仔细观察着每一株草药，有的还拿出笔记本认真记录。林羽在一旁耐心指导，不时纠正一些同学的错误。

最后一个环节是针灸推拿实践，这也是最考验同学们技能的部分。舞台上设置了几个模拟病人，同学们需要根据病情选择合适的针灸穴位或推拿手法进行治疗。

林羽走到一个模拟病人前，示意一位同学开始操作。那位同学深吸一口气，然后准确地找到了穴位，手法熟练地插入了针灸针。林羽在一旁仔细观察，不时点头表示赞许。

“你的针灸手法很稳，穴位找得也很准。”林羽评价道，“但是在力度上还可以再加强一些，这样效果会更好。”

同学听了林羽的指导，脸上露出了感激的神色，连忙点头表示会努力改进。

竞赛在紧张而有序的氛围中持续进行，每一个环节都充满了挑战和惊喜。同学们在舞台上尽情展示自己的才华，而林羽和其他评委则认真评判，不时给予指导和鼓励。

随着最后一个环节的结束，竞赛也迎来了高潮。主持人宣布了获奖名单，同学们纷纷鼓掌祝贺。林羽站起身，走到舞台中央，目光扫过每一位参赛的同学。

“今天，你们每一个人都表现得非常出色。”林羽的声音充满了欣慰和骄傲，“中医是我们的国粹，需要我们去传承和发扬。看到你们在竞赛中展现出的对中医的热爱和执着，我深感欣慰。希望你们能够继续努力，为中医事业的发展贡献自己的力量。”

同学们听了林羽的话，纷纷点头表示会铭记在心。他们知道，这场竞赛不仅仅是一次简单的比拼，更是一次对中医文化的传承和弘扬。

竞赛结束后，林羽被一群学生围住，他们纷纷向林羽请教问题，分享自己的心得和体会。林羽耐心地解答着每一个问题，脸上始终保持着和蔼的笑容。

“林老师，我觉得今天的竞赛让我学到了很多。”一个同学感慨地说道，“特别是您在针灸推拿实践环节中的指导，让我受益匪浅。”

林羽拍了拍那位同学的肩膀，鼓励道：“只要你们愿意学，我随时都在这里。中医是一门博大精深的学问，需要我们不断地去探索和实践。”