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这边众人在劝蓝依霏更换乐器，那边自认为是音乐大家的杨曼儿却陷入了僵局。

她的乐礼演奏是没问题的、精神力输出也勉强学会了，但她却做不到分心两用……

杨曼儿：咳咳，这对做事一心一意的自己来说，确实有点儿困难。

但她只是还没找到窍门，等她找到窍门就好了！

与她情况相反的，就是宇文婧。

终于拿到趁手乐器的宇同学，那进步起来的速度堪称神速！

对别人而言、分心两用是最难攻克的难题，但对她则正好相反！

在她把乐礼攻克之后、其余的问题、好像都不是问题了。

尤其是分心两用，她简直就是信手拈来！

咳咳，这还要归功于她的音痴属性呢，以前演奏乐器的时候，她总要开小差给自己找问题……

虽然问题没找到，但她却练就了一心二用、三心两意、朝三暮四的好本事！

涂欣教员：古华国的成语就是让你这么用的么？你中学老师同意了么？

宇文婧抱着她的小陶埙爱不释手，这就是她的‘本命法器’！

哦，她爱沈同学……

“你能把你手里的鹅蛋放下么？”

杨曼儿忍无可忍，她走到宇文婧的身前怒声呵斥：“既然你已经学会了神乐融合，那就应该把空间留给其他学员！而不是在这里制造噪音干扰别人，现在，离开教室！”

宇文婧：“……杨同学，你吃错药了么？我们都是学员，你凭什么让我出去？”

看了一眼心爱的小陶埙，宇文婧底气十足的反唇相讥：“而且我吹的乐曲一点儿问题都没有！涂欣教员都夸我吹的好了，你凭什么说我的乐曲是噪音？这分明就是远古之音、是入秋之音！你耳朵有病就去治，我们又不是你儿女，凭什么听你叽叽歪歪？”

涂欣：“……”首先、你吹的曲子都是原创，而且每次节奏还不一样，所以我无从考察有没有问题！

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再来、你现在吹的音律至少能入凡人耳，比起以前的魔音贯耳，你确实吹的挺好！

第三、连我都不得不夸你一句，怼的好！

“……你那破乐器吹出来的东西也好意思说是乐曲？”

杨曼儿撇了撇嘴，不屑的说道：“‘呜’、‘唔’、‘兀”，就这三个破音符，不是噪音是什么？婴儿学语都比你吹的好听！”

呜呜呜呜的，听着就让人心烦！

她好不容易有点儿想法，都被宇文婧吹出的噪音打断了，就这她还有理了？

“我吹的怎么就不是乐曲了？不是乐曲还能附着精神力进行辅疗么？”

说着，宇文婧上下打量了杨曼儿几眼，随后冷笑着说道：“反倒是你，自吹自擂的话你倒是没少说，那你这么厉害、怎么就学不会神乐融合呢？”

吵架的声音太过突兀，一时之间，众人都放下了手里的乐器、停住了要说的话语，纷纷朝她们的方向望了过来……

杨曼儿被宇文婧怼的老脸一红，随即恼羞成怒的说道：“要不是你在这里‘呜呜呜’不停的干扰我，我早就成功了……”

“那好啊，那我现在不吹了，换你来吧！”宇文婧捧着小陶埙站在一边、双眼直勾勾的盯着杨曼儿。

杨曼儿：“……”你这么盯着我，还让我怎么弹？

“你赶紧弹啊！”宇文婧见她没动作，又开口催促道：“现在多安静啊，全班同学都不出声儿了，都给你腾地方，你赶紧弹吧，我倒要看看你什么时候成功！”

杨曼儿：“……”你还带着全班同学一起盯着我，这让我怎么弹？

李小萌：“……杨同学，你倒是快弹啊，你弹完我们也要练习的！”

“是啊是啊，这神乐融合太难了，我到现在都没有头绪……”

赵露娜说完后，面向宇文婧，她双手合十，娇声请求道：“宇同学，一会儿你能教教我么？”

“……当然可以啊！”宇文婧被她弄得有些不好意思，啊呦，她一个音痴居然也能指导教学……

嘻嘻嘻嘻嘻！她可真给音痴长脸！

“还有我、还有我。”张欣月一把抱住宇文婧的胳膊，讨好的说道：“你现在不敲拨浪鼓改吹陶埙，那你下一节课就得换到吹管教室了，以后我就是你的好同桌！”

一众学员：“……”靠，这么重要的事情她们居然遗漏了……

鼓鸣教室学员：“……”好想欢呼怎么办？她们终于把宇同学给盼走了！！！

鼓鸣教员尹教员：太好了！她的班级终于清净了！

吹管教室学员：“……”虽然宇同学吹陶埙勉强能入耳，但也算不上好听啊，尤其……

吹管教室的学员集体看向蓝依霏……

不行不行！不能让这俩人凑到一起去！必须想办法让蓝同学换乐器！！！

吹管教员吴教员：她是造了什么孽啊？为什么一个没送走又送来一个？

这叫什么？丧事成双么？