可能是视频，可能是语音，傅凌云每天一通。

是南汐最期待的时刻。

“你如实说在外面玩就行。”燕雨蝶半推着南汐往前走：“只有傅爷宠着你的份，哪有你怯傅爷的时候。”

南汐：“……”

她不是担心这个，而是傅凌云不在，她没什么心情玩。

但毕业就这一次了，她也答应了燕雨蝶，就没再说。

阶梯教室内。

台上除了王老师，还有其他几位专业老师，一同主持着论文答辩进程。

其中一位姓张的男老师，趁着整理纸质版论文间隙，翻出了南汐的论文，目光深了深。

近三个小时，按照学号的顺序，答辩有序进行着。

问题没有想象中那般刁钻，回答也没有担心的那般严苛。

唯独南汐，排在首位的学号被跳过了，末尾出场不说，对她的提问，也让在场的其他同学，都为之都捏了把汗。

张老师提问道：“你的论文研究数据，从未有企业公开，从何而来？是否真实？是否经得起考究？”

南汐站在距离桌面五厘米的位置，身形笔直：“研究讨论一个全新的选题，没有大量的公开数据，没有大量的市场实践，是必然的。”

所以她的论文选题冒险，稍有不慎，就要因此延毕。

这个问题她和王老师讨论过。

王老师侧着头，语气生硬地质问张老师：“张老师，这个学生论文是我带的，问题我已经列好了，您的问题不在我要问的范围内。”

张老师故作迟疑，反应数十秒后，不好意思道：“我这……已经问了，这么多学生看着，摄像机录着，也不好现在叫停……”

南汐听不见两位老师的对话，但显然，问题提出了，她就要圆满地作答。

“我论文里贴出的所有数据，真实有效。项目经验具有可操作性，可复制性。至于企业没有完全公开数据，是因为牵涉到商业竞争，还没到最佳公布时间。”

南汐有关于这个项目的所有数据，但事关商业机密，她不可能把详细数据做成附件发出来。

只能让凌宇集团公布数据，她好几次想开口和傅凌云说，见他太忙，都没开口。

主要是她没想到，会有张老师提问，而他的关注点恰好在数据的来历上。

“没有说服力。”张老师连连摇头，两难道：“若是以后大家做新选题，都这套说辞，我们还怎么看论文？真假难辨啊。”