赵峥不希望自己的接班人是个长在深宫妇人之手，不知民间疾苦的庸才。

如果完全不聘请老师也是不行的，赵峥打算教育分两个阶段。

蒙学时期，学习识数、简单的汉字、到4-5岁可以进行简单的加减运算即可。

若是天资聪颖，赵峥也不介意提前开始基础教育。

蒙学的教材，赵峥都选好了，千字文、三字经、百家姓、弟子规、声律启蒙、增光贤文，以及一些现代的开蒙数学书记等等。

其他的几个庶王子、王女的教育也照此例。

同时，赵峥也打算不定期带这些子女去民间微服私访，让他见识见识最真实的民间生态。

打定注意后，赵峥也跟汝南说了一下，决定过两天开个家庭会议，确定一下。

这边敲定了子女教育问题后，赵峥也打算公开聘请蒙师为几个子女启蒙教育。

赵嘉的蒙学算是赵峥与汝南长乐以及几个读过书的后妃一起启蒙的。

赵峥也不是天天都埋在政务堆里，没事儿的时候就会教教赵嘉一些千字文、百家姓、三字经、菜根谭等等。

目前唯一去现代读书的是赵嘉，但是就是切切实实有孩子在现代读书，并且感受到其中的弊端，赵峥才决定不在让其他孩子再去读了。

赵嘉是六周岁时就被送去读小学了。

如今正是读二年级下学期的时候，到秋后就读三年级了。

程婉本就有现代的户口，可以在现代陪护。

想到这里赵峥一拍脑门，自己差点儿又忘记参加赵嘉的家长会了。

之前几次都是程婉代为参加的，因为赵峥的父母在老家，而且伊莎娃的孩子也在那边读书，赵峥父母也有些分身乏术。

连续两年没见过孩子父亲，这让赵嘉的老师也有些不满。