“老姐！什么新问题？”瞧她一脸认真的样子，我不禁很好笑。

“像水纹一样的花衣。这句更不对！”邬彤彤指着书本。“积雪他是远处看见的，又没去山上仔细看，他瞧见了皱纹么？”

“那是比喻形容彤彤姐！”她还鸡蛋里挑骨头，我不禁摇头。

“邬彤彤同学，你与郭畅在小声讨论什么？”邱老师忽然发问。

“报告老师！”邬彤彤站起来说。“济南的冬天课文里，那句像日本的看护妇，与这句像水纹一样的花衣，有毛病！”

“哦？”邱老师笑着求解。“毛病怎么讲？”

“老舍先生他见到过小日本的看护妇么？”邬彤彤还与老舍先生较上了劲。

“1965年3月，老舍作为中国作家代表团的团长，出访过日本。”邱老师碰着邬彤彤的这种提问很意外。“至于见没见到过日本的看护妇，那就无从知晓。”

“不晓得他老先生，打哪儿来的日本看护妇？”真服了邬彤彤，硬是还抓着小辫子不放。

“邬彤彤同学！这不是我们课堂上要讨论的问题！”邱老师还是有点欣赏邬彤彤的探索精神。“像水纹一样的花衣，这句毛病在哪里？”

“老舍先生是在远处看斜阳下的，又没到山上去仔细瞧，他能看出纹路来？”邬彤彤觉得，远处肯定看的不一定准确。

“这是一种写作手法，没必要那么认真邬彤彤同学！”邱老师听了忍不住笑。“我对你的敢于探索的精神，还是非常欣赏！请坐下！”

下面布置作业：文词、金句填空练习，课文中用了哪些写作手法等。

到下课铃声响起，邬彤彤喊了“起立！”邱老师摆手，走到邬彤彤面前说：对课文中有疑虑的地方，课外可去她的办公室，一起探讨……

放学，邬彤彤把我与王瑶一拉：“老弟！老妹！今日中午吃炖大鳖，喝鳖汤！”

一只大鳖放了几天，干妈还非要等到我与王瑶一起吃才弄。

我们仨手拉手是校园内独有的风景，现在同学们都已见怪不怪。

“三个人这样牵一辈子就好！”邬彤彤看着我笑。“老弟！你说你无论走到哪儿，有老姐陪着你好不好？”

“肯定好！”王瑶抢着代我回答。“两个美女，左拥右抱，你老弟做梦都想！不过嘛……”

“不过什么？”邬彤彤听出了王瑶的话外音，忍不住问。