魏轩说他们的上课风格与她们不太一样。

林听觉得他还是保守了，这不是不太一样，是完全不一样。

“英语烦不烦？”

“烦！”

“恨不恨？”

“恨！”

“来，把你们的愤怒吼出来！让洋鬼子听到我们的声音！”

“好！”

“大声点儿！喊出来！你们是最棒的！”

“最棒的！”

林听必须要承认，她被魏轩和古琦吓到了。

他们带着学生读单词、读句子，竟然还能在几百人的声音中听出错漏及时更正，偶尔还嫌他们的声音不够大没有激情。

口语课上得堪比甲A联赛现场，她真是头次见到这种场面。

郑妙英拽拽林听的衣袖：“听……”

林听：“你——说——啥——”

她们的声音都被湮没在课堂的澎湃呐喊中，沟通无效。

临近下课时间，林爸匆匆赶来。

看到这场面，他不由得感慨：“吓我一跳，我以为你们学烦了要去砸大使馆呢！”

他的话同样没有被听到。

这两堂课很快结束，魏轩和古琦就像两个卖力表演的角儿，学生们则满脸通红，感觉自己还能再学两小时。

“东家，怎么样？”

魏轩喝着水，擦了把额角的细汗问林听。

林听揉着耳朵，点点头：“是挺与众不同的。”

口语口语，最要紧的第一步就是先说出口。

他们把气氛顶到颅顶，让平时不敢开口和怯弱如蚊呐的学生都吼了出来。

从思维的方面来讲，这种气氛很重要。