钟记者的问题的确很尖锐,不好回答。
但这正是当下出国热潮中持有反对意见的人的心声。
对此,林听只用了一句话简单回应:
“师夷长技以制夷。”
钟记者跟林听没有仇,又有方秘书特意打过招呼,自然不会刻意为难她。
问题尖锐,那是职业病使然。
如果林听回答得不好……那她会在最终的稿子上抹去这个问题,或者引导林听重新组织语言。
但她真没想到林听会这样回答。
怔了片刻,她的嘴角扬了起来,记下林听的回答后觉得可以深挖一下这个问题,便继续问:
“所以你是觉得如今我们和北美还是存在差距的,我们的学生是需要去那边学习的,对吗?”
林听沉默三秒,笑了:“是啊,比如医学生,如果不去北美学习,他们上哪儿找大量的枪伤患者练手呢?”
这个话……那还真是没啥毛病。
钟记者第一次面对被采访人沉默。
钟记者压根儿没记这句话,直接转向下一话题:“我听说,您的补习学校有一种闻所未闻的单词记忆办法,叫词源学,对吧?可以为我们详细介绍一下吗?”
“当然可以,知识的获取是不应该存在壁垒的……”
采访很长,林听最后都觉得头有些疼了才结束。
钟记者很专业,问题都很尖锐,偶尔还很严肃,会给人一种咄咄逼人的感觉。
但等到结束采访,她又挂上笑脸,没事儿人似的与林听握手。
“林老师,方便的话可以让我去补习学校拍摄几张照片吗?我想真实的记录一下学子们奋斗的状态。”
林听点头,然后很体贴地递给她两坨棉花。
钟记者茫然:“这是做什么?”
林听:“你很快就会懂了。”
钟记者的确很快就懂了。
因为她差点儿被口语课的呐喊声掀翻。
“这……”
她赶紧把林听给的棉花塞进耳朵,然后无比惊讶地看着林听:“林老师,有必要这样喊吗?”