面对这些目光，紫萱只得帮晓静解释，把以前和风舞雩说的理由又强调了一遍，幼儿园老师需要这种绘画技能！

“看得出来，你一定是个好老师！”向前赞许道，”小朋友们有你这样的老师，是幸福的！”

“向老师过奖了！不敢当！”晓静嘿嘿笑道。

心里却在暗暗地埋怨紫萱，什么鬼幼师，我只能教幼儿么？我是上了贼船好不！

寒暄过后，风舞雩离开了教室。

稍后，学校的工作人员特意去其他的教室搬来了一套高年级的桌椅。这是为晓静量身打造的，毕竟其他的学员都是小孩子，据说其中最大的也不过12岁。

晓静的座椅自然放在教室最后一排。即便如此，还是吸引了小家伙们众多的眼球。晓静虽然自认为亲和力强，但被这么多双眼睛看着，感觉压力山大。

还好米丹老师善解人意。在正式上课前，米老师向大家做了解释——晓静也是老师，只是来听课的。这些小家伙的”叽叽喳喳”的议论声才渐渐停止。

晓静坐在椅子上，看着前面一排排的矮了一大截的小脑袋，忍不住对身边旁听的紫萱道：“姐，你说，我这是不是也算是鹤立鸡群了？”

紫萱心中暗笑，却也不反驳她，算是给足了她骄傲。

晓静身材娇小，在三姊妹中算是偏矮的，每每站在一起，便需要仰视她们。

如今坐在一众儿童们中间，直可谓一览众山小了！

第一二节课是米丹老师的课。米老师不愧是专业的美术老师，具有多年的美术从教经验，她的课由简入繁，以讲故事做游戏等方式引入简单的人物情节来学习绘画，寓教于乐，让学生们整堂课不亦乐乎。

紫萱在后面听课，也不禁暗自点头称赞。这样的学习，能提高形象思维，手眼脑能有效结合，进一步激学生的想象力和对美术的兴趣。

这两节课，晓静自然也动笔了。画了两棵大树，三只小鸟，其中一只小鸟在捉虫子。她给画作取名的题目是《森林卫士》。

米丹老师巡视教室，在看到晓静的画后一愣，脸上现出疑惑之色，然后笑笑走开了。

最后，紫萱见状，都无语传音道，”拜托，你是在演戏，你能不能不要画得这么……成熟好不？”

晓静一脸无奈，笑道说，“没办法，谁叫我是天才儿童呢？”

“装！接着装！……”

后面两节是向前所教。相比米丹的课程，他的课要深一些。