第2章 培养后人

在一个小组中,有性格急躁的王强,细心稳重的赵婷,还有富有创意的刘辉。一开始,他们因为意见不合而产生了矛盾,但在君佑安的引导下,他们逐渐学会了倾听和理解对方,最终共同完成了一件精美的陶瓷作品。

“通过这次合作,我明白了团队的力量是无穷的。”王强感慨地说道。

随着时间的推移,一批批优秀的学生从陶瓷学院毕业,走向了社会的各个角落。

李逸风凭借着自己出色的技艺,在一家知名的陶瓷企业担任了首席设计师,他设计的作品在市场上大受欢迎。

林婉儿则开办了自己的陶瓷工作室,她的作品以其独特的风格吸引了众多收藏家和爱好者。

而王强、赵婷和刘辉等人也在各自的领域取得了不俗的成绩。

然而,君佑安并没有满足于现有的成绩。他意识到,要让陶瓷艺术得到更广泛的传承和发展,仅仅培养专业人才是不够的,还需要让更多的普通人了解和喜爱陶瓷。

于是,他决定在学院里开设面向社会大众的陶瓷兴趣班。

“无论你是老人还是孩子,无论你有无基础,只要你对陶瓷感兴趣,都可以来参加我们的兴趣班。”君佑安在宣传海报上写道。

兴趣班的开设吸引了众多市民的参与,他们在学习陶瓷制作的过程中,不仅感受到了陶瓷艺术的魅力,还丰富了自己的业余生活。

在一个阳光明媚的周末,学院里热闹非凡。兴趣班的学员们正在兴致勃勃地制作着自己的陶瓷作品。

一位年轻的母亲带着孩子一起动手,脸上洋溢着幸福的笑容。