卡卡西教不了鸣人，水平不够。卡卡西交不了小樱，专长不同。

鸣人整个成长的过程就是“控制自己、控制尾兽”，这就是为什么是让自来也带不是让卡卡西带。卡卡西带鸣人还要叫上个懂天克尾兽的木遁的大和，因为卡卡西自己带，还没教出啥就先被九尾搞死了。三代刚死的时候，那整个剧情里还真就只有自来也这种查克拉量大、战斗素养极高、有仙术保底的人能带鸣人。

小樱就不同了。说实话，春野樱要不是女主，她这成色还真不一定戏份能比雏田、纲手多。作为各方面资质平平的人，她能学百豪完全只能说岸本给面子。

佐助就不一样了。除掉宇智波家刻在骨子里的火遁，更擅长使用雷遁又同时受查克拉量限制的佐助简直就是岸本为卡卡西技术接班设计的存在。

就像阿斯玛班最受重视的肯定是鹿丸，凯班最受重视的肯定是小李一样，和导师特点几乎吻合的佐助得到资源倾斜，不是什么难以理解的事。

卡卡西是鸣人的老师，而是佐助某种意义上的师父。

我的意见是，有偏私，但无可厚非。

原着里面，直到佐助叛逃，卡卡西和第七班的故事接触只有两次浓墨重彩描写，一次是大战桃地再不斩，一次是中忍考试，剩下的都是阿猫阿狗的任务。

而在中忍考试中，卡卡西明显偏私了佐助，专门特训教会了千鸟。

从第一部到疾风传，卡卡西教过鸣人什么吗?想的起来的就只有查克拉爬树，还是和那佐助一起教的，就算是说鸣人卡卡西开发过风遁螺旋丸手里剑，但那也是接到火影任务帮助开发，不是教学，而小樱就是彻彻底底没有任何卡卡西的传承。

这里要提及，一个重要的区别，老师和师父不是一个概念，以学生为例，教过他几天书的都是老师，甚至没教过的，在学校里认识的也是老师，在课外补习班，交了钱，学钢琴书法绘画的都是老师。

但要称其为师父却非常苛刻，一日为师终身为父，在现代社会，能称师父的，舞蹈书法绘画，是要真正行拜师仪式的，而不是找老师学书法舞蹈这种交了钱就进，不仅在关系上极为亲密，师父是天地君亲师之一，而且对于弟子，师父有培养甚至抚育的义务，也要传承其技艺和理念的真传。

在火影世界里面，师父和老师的概念也不一样，以下条件至少满足一点才能称得上师徒关系。

1.传承其衣钵真传，战斗风格高度相似。

2.传承师父某种固有的信念，理念和梦想。

3.强烈地被师父的言行影响人生轨迹。

以凯班为例，宁次天天小李都可以叫阿凯老师，但真正的弟子，可以叫他师父的只有小李一个，而红班，阿斯玛班，各自都是家传的忍术，和红的幻术，阿斯玛的风遁基本不搭边，真正的弟子一个都没有，而卡卡西班，对于鸣人小樱，卡卡西也只是老师。

老师，在火影世界里是个什么概念呢？对于初出茅庐的木叶下忍而言，其实只是一个木叶派到身边适应忍者世界的前辈，卡卡西陪着毫无任务经验的佐助鸣人小樱完成了一个个简单任务，并在任务出现状况的时候出面保护这些新人下忍，比如桃地再不斩就是一次典型的任务事故，下忍意外撞上了实力惊人的叛忍，如果没有卡卡西只能团灭。

其实直到佐助鸣人小樱能够独当一面，这个老师也就基本当到头了，这时候他们都是同伴了，有上忍下忍的区别，但本质都是平级的木叶忍者。

疾风传里面卡卡西小樱鸣人一起出任务，只是团队默契，合作方便而已，其实完全可以搭档其他人，也可以自由组队，在第三次忍界大战里面，四代火影的三个学生，在卡卡西已经能够独当一面的时候，四代火影就被派去执行了其他任务，而卡卡西和带土琳才是一个团队。

而卡卡西之所以教了佐助，完全是因为佐助无论写轮眼还是雷属性，确实完全有条件当卡卡西的弟子，虽然没有正式确认，但佐助的千鸟流战斗风格带着明显的卡卡西痕迹。

鸣人的师父是自来也。

小樱的师父是纲手。

所以老师卡卡西没有教他们什么也很正常，四代火影作为老师，也没教过卡卡西带土琳什么，无论写轮眼千鸟医疗忍术，三代火影也没有教三忍什么，无论通灵还是不死之术还是仙人模式。

木叶十二小强里面有三个半倒霉蛋——洛克李、天天，小樱，半个是日向宁次。

这就是四个有点天赋的普通人——没错宁次也算，因为他被封号了。如果没有人对他们因材施教，他们就没有什么用。

这里面洛克李是最幸运的——他遇到了凯。其实凯一开始也没觉得这孩子有什么好教的，凯的原话就是，我遇到小李的时候，这孩子忍体幻都不行，我只是被他那股不服输的毅力给打动了，教下来发现他其实是有体术天赋的。

宁次算是还行的，他用他的天赋英才博取了他大伯的认可，教他了。到了后来宁次除了名义上被封号了之外——毕竟这个符咒日足也解不掉。除此之外日足对他倾囊相授——毕竟他这个号太好了，比花火都好，至于雏田？那孩子废了，不玩了。我要是日足，我看到宁次都会嫉妒——怎么日差你就生出这么好一块料子，我只能生出一个废物？日足是真想把宁次的封印给解了然后让他当家的，毕竟雏田水平差不说还跑到漩涡家了，花火水平倒是够，但是看这情形，迟早得被猿飞家那小子拐走。

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最倒霉的就是天天和小樱，天天先放下不表，咱们单说小樱。