周水芳有些懵，跑到陈永定身边小声嘀咕，“刚刚你听见了吧，那个女人还真有本事，竟然让平安改口喊妈了！她娘家什么来头，怎么把两个孩子弄到市实验小学的？”

陈永定无语地翻了个白眼，“你问我我问谁？我看文军娶了这个媳妇很厉害，瞅瞅这才多久，买了地，盖了房子，平安这样还能去市里念书，以后说不定还有造化，你少盯着人家念叨，今年文海和文江都要回来过年，把抽空把家里收拾收拾。”

陈文海陈文江是他们陈永定的儿子，一个今年二十，一个十八，都在南港走船，一年到头也就过年回来一趟，虽然辛苦，但挣得多，所以他们家的家底要比其他疍民厚实一些。

说起两个儿子，周水芳忍不住嘟囔了，“他们也该娶媳妇了，不知道有没有中意的人选，咱家船头放一盆草都放了一年了，也不是没有人家打听，就是那几家瞧着都不大合适，儿子不回来，这船怎么弄也没个章程。”

疍民的婚嫁习俗是，家有待嫁女郎时，在船上放一盆花有待娶男丁时，在船头放一盆草。陆地人娶媳妇要盖新房，疍家人娶媳妇则要造新船，如果没钱造新船，就把旧船翻新。

陈永定想了想，去船舱里找陈阿公商量。

此时林琴已经载着两个孩子上了公路。

周一的市里很是繁华，到处都是自行车铃铛声，一路到市实验小学，她把自行车停好，拿着材料带两个孩子去见校长。

校长是个看着就很有文化涵养的中年人，说话语气不疾不徐，从容不迫，难怪能胜任市实小校长。

在校长的带领下，林琴和两个孩子到了一年三班。

班主任姓赵，是个快退休的老教师，脾气好，面相也好，看着就是个和善的。

赵老师提前看过两个孩子对他们的学习态度还是挺满意的，在知道陈瑞予有先天疾病后，更是开了先例，对他特殊关照。

当着全班同学的面介绍两个孩子，并大声说道：“陈瑞予和陈欣悦同学虽然是临时转来我们班级，但我希望大家能和平相处，另外陈瑞予同学身体不好，老师希望你们能多帮助他，做乐于助人的好孩子。”

“是！”全班同学大声回答。

林琴躲在后门偷看，激动得热泪盈眶，见两个孩子被安排到靠前面的座位，并开始认真上课，她默默退了出去，不断地对校长说着感谢的话。

校长神色温和，反过来安慰林琴，“两个孩子之前的遭遇我都听说了，像安美华那样的老师是不可能留在我们学校的，而且我们学校还有问题比陈瑞予同学严重的特殊孩子，他们并没有在这里遇到任何欺凌，林同志可以放心。”

林琴越发感激，又说了许多感谢的话才放心离开。