要知道练枪可不是让你打靶子，而是让你举着枪、下面吊着石头或者砖头练瞄准、练稳定性，苦的很。

可是如此之苦，他们竟然愿意练枪都不愿意识字，就知道这对他们来说是什么顶级的折磨了。

不过刘武可不惯着他们。

“哼，我只是让你们识字吗？今后你们还得会写字才行。”

“不然，老子写的命令你看不懂，你当什么兵？今后怎么当将军？”

好家伙，就连训斥的时候都不忘画大饼，刘武已经完全熟练教育之道。

老兵们吃不吃呢？

当然吃了。

因为刘武这样说了，“你们要是学问不行，那么这批新兵训练出来之后你们怎么当组长、当班长带新兵？”

其他太远，饼虽香虽大，但只能看，但是组长班长这块饼则是快烙好了，由不得他们不激动。

然而这还不算，接下来刘武还补充了一段话。

“我的部队里可不要文盲，新兵无所谓，但是你们这些老兵若是文盲，那就只能去新兵那里了。”

“若是新兵还不行，那么你们只能去民兵那里了。”

“不要想着在民兵里当组长班长，不识字，你依旧是一个小兵。”

胡萝卜加大棒，由不得他们不努力去学。

同时，民兵和新兵则是编在一起进行基础训练，在训练间隙，老兵们就要将所学的字教给新兵、民兵。

人都好为人师，也多有虚荣之感。

这样老兵们还能收获崇拜，自然会加强学习的意愿。

若是被新人问住，那就只能尴尬，然后知耻而后勇的去学习。

如此一来，除非是烂泥扶不上墙，不然老兵们都会用心去学的。

毕竟主动学习和被动学习，其学习的效率是完全不一样的。

做完这些的刘武自然也没闲下来，他开始研究手枪了，或者说研究那个有弹匣、能够装二十发子弹的手枪。

说来也奇怪，对这种手枪，他是越想越想不起来叫什么名字，不过他倒是隐约记得这种枪好像可以连发。

经过他的努力研究，他终于研究出来。

这枪还真的能够连发，它有一个可以调节其是否单发还是连发的小机关。

不对，应该说是单发和自动。

而那个装枪的盒子，竟然踏马的可以当做枪托。

装上之后，自动射击模式都不用担心控制不住枪。