陆大古的精神又舒缓了些，问她：

“最近这段时间这边没出什么问题吧？”

军事情报是会直接送到他手里的，他问的是行政，巡游出发前他留了份安排表，他想知道，这段时间的事务和他预想的是否有偏差。

“没有，风平浪静。”

她在他身边拿着茶杯坐下来。

朝堂上也好，民间也好，都很安稳。

“那还不错。”

他笑了笑：“这说明他们都在位置上安分做事，最起码职权范围内的事都做了，合起来也没出岔子。”

从丞相、太尉、御史大夫，到六部，从郡守郡丞，到亭长里正，连同最核心的大古本人在内，整个国家的权利系统已经被划设为九级，每级门槛是不同的学术等级，这里就要涉及到先前所说的【科举】，参考后世的成熟经验，童生、进士、秀才、举人。

现在国家初立，很多官职的人选只能将就，往后要逐步走向正规。

然后科举考试的内容，自然是陆大古希望人们去学习的。

无论是否在汉国公学里学习，唯有了解他推行的知识体系，并通过考试，才能在汉国为官。

他希望，以后的炎华大地上，文理不分家。

“知识就是知识。”

两人并肩坐在一起，各捧一杯茶。

大古抿了口茶水，轻声说：

“我们已经证明了技术的重要性，接下来，就要让人们进一步明确，去相信，文、理，只不过是知识的不同学科罢了，相互间没有什么贵贱。”

“一个写得出好文章的人不妨对动物养殖了如指掌。”

“拿扳手的人也不妨诵得几首自创的好诗。”

“为什么非要人为划设界限呢？”

“科举的意义就在于此。”

对他来说，是推动知识传播，催化文化，诱使人们自发地学习，对民众来说，是打开了晋升渠道，当制度成为惯例，就可以持续运行，人们觉得这有益，就会自发地维护它，形成“知识很重要”的本能。

“这，也就构成了我们需要的利益团体。”

“理想总是会钝化的，我们可以以祂为准绳，却万不可过于依赖祂。”

“唯有利益是长久的。”

“纵观人类历史，无不充斥着强权与暴力。”

“更证明了这一点。”

大古吹了吹茶水，又抿了口：

“我们需要依附我们，为我们所用的利益团体。”

“当我们走后，这个利益团体又可以为下一代统治者所用。”

“奴隶制时代、封建制时代的时候，贵族受益了，所以贵族自发地尽力维护奴隶制和封建制，所以我们在石器时代培养贵族；大一统帝国时代的现在，知识分子构成文官体系，知识分子受益了，所以他们维护文官体系，间接维护大一统帝国，所以我们培养知识分子和文官体系。”