第二幕：王府教官职名再商

时间：紧接着，讨论选拔细节时

地点：应天，奉天殿

朱元璋：既然要选拔优秀人才，那选拔标准必须明确。诸位爱卿，有何建议？

翰林院学士（出列，恭敬地说）：陛下，臣以为选拔王府教授，首先应考察其经学造诣。儒家经典乃治国安邦之根本，教授皇族子弟，需让他们深入理解儒家思想，所以教授本人必须精通经义。可通过经义策论考试，选拔出经学功底深厚之人。

刘伯温：陛下，除了经学造诣，还应考察其历史知识。以史为鉴，可以知兴替。皇族子弟日后肩负治国重任，需了解历代兴衰成败，教授需能为他们讲解历史典故，分析其中的经验教训。

礼部尚书：陛下，臣赞同刘大人所言。另外，教授还需具备良好的表达能力和教育方法。能将知识深入浅出地传授给皇族子弟，激发他们的学习兴趣和思考能力。在考核时，可安排试讲环节，观察其教学能力。

朱元璋：好，就依诸位所言。经学造诣、历史知识、表达能力和教育方法，都要纳入考核范围。吏部尚书，你要严格按照这些标准，选拔出合适的人才。

吏部尚书（出列，跪地领命）：臣遵旨！臣定当严格选拔，确保王府教授皆为精英之才。

诸王府代表（出列，拱手行礼）：陛下，臣等代表诸王府，感谢陛下对王府教育的重视。臣等也会积极配合朝廷，为王府教授提供良好的教学环境，让皇族子弟能学有所成。

朱元璋：你们要督促皇族子弟勤奋学习，不可懈怠。日后他们都是我大明的中流砥柱，肩负着保家卫国、治理天下的重任。

小主，

第三幕：配享仪之始

时间：之后，讨论亲王从享、功臣配享仪时

地点：应天，奉天殿

朱元璋：王府教官职名之事已定，接下来议亲王从享、功臣配享仪。礼部尚书，你详细说说。

礼部尚书（再次出列，跪地说道）：陛下，臣已拟定亲王从享和功臣配享的仪式。从享的牌位包括皇伯考寿春王、皇伯姚寿春王夫人刘氏等在内的19位皇室成员，他们在春孟月于仁祖庙东庑、夏秋冬孟月于德祖庙东庑设牌位西向进行祭祀。至于功臣配享，臣建议根据功臣的功绩大小，分为不同等级，在太庙中进行配享祭祀，以彰显他们对我大明的贡献。

朱元璋（微微皱眉，思考片刻）：丞相，你觉得这配享仪可行吗？

李善长：陛下，臣认为此仪可行。明确亲王从享和功臣配享的仪式和地点，体现了朝廷对皇室成员和功臣的尊崇，也有助于维护皇室尊严和国家的礼仪秩序。不过，对于功臣配享的等级划分，还需仔细斟酌，确保公平公正。