多科并行发展，每个科目都有杰出的人才，达到百花齐放的目的，这就是朕所说的方法，多科并立这点，朕已经解释完了，诸位爱卿有疑问吗？”

有吗？

不仅有，而且还是大大的有。

“陛下，设立多个科目的意义在哪里呢？唐宋都取消了那就说明废除的科目是没有意义的！”

“陛下，设立多个科目也不是不行，但我们从哪里找那么多先生来教授？”

“陛下，学习完成之后，考完了他们用在哪里？”

“陛下，每科都有状元、榜眼、探花，那这状元也太不值钱了，每科难度都不同到时候最难的进士科估计都没有人报名，反倒是明法、明算等科人就多了。”

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