也就是说，如果想继续走科举仕途的道路，失去了生徒的身份，只能去私塾之类的，按乡贡的流程参与科考，从头再来。

这就跟京官，被发配边疆守城，没啥区别。

黄定洲按照惯例，先审题，再做题。

不过，出于谨慎，他先将答案写在草稿纸上。

这次的考试，他用掉的草稿纸，比前面的几场考试的总和还要多。

岁终试和帖经试时，他还有空闲，一入夜就安然入睡，但这次考试显然不行。

他匆匆吃完胡饼应付了事，然后就点起油灯，继续挑灯夜战。

直到月上中天，四更天，他才恋恋不舍地睡下。

当朝阳带来的光斑点亮考号时，他立刻翻身而起，洗漱后，烧了一壶开水，用馒头泡开水，胡乱用了早膳。

然后就继续投入到考试中。

他现将昨日写在草稿上的答案，再次检阅复核，确认没问题，就誊抄到答题纸上。

有问题的则用朱笔画起来，重新在草稿上修修改改，确认无误，再誊抄。

光是誊抄答案，就花费了一整个上午的时间。

不过，黄定洲看着自己这赏心悦目的答卷，感觉物超所值。

至此，他才完成了经问十大条。

接下来的才是重点难点。

诏、判、表、诰并非是他的拿手项目，所以，他先在草稿上，将这几类的格式先图画出来，然后再按照题干要求去补充内容。

议论文倒是有固定的行文模式，对黄定洲而言并不难，难的是如何写得漂亮，得高分。

黄定洲先从【诏】入手。

所谓诏，即信息传达给指定对象。

可做名词，也可做动词。

例如，作为名词时，帝王所发的文书命令，对象是臣或民；

当对象不同时，其行文方式也不同。

面对臣子，一般为颁发诏书等，如李密《陈情表》中所提及，其所收诏书，就是指帝王所发的文书命令。